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姓名: | 樊荣强 |
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领域: | 人力资源 |
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地点: | 重庆 渝中 |
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怎样才能使文章语言优美生动呢? 孔子云:“言之无文,行而不远。”语言是思想的“外壳”,也就是文章的“外衣”。文章新颖的素材,精巧的构思,精确的立意,无不以语言为载体。生动优美的语言,能让人视听为之愉悦,心弦被之拨动,情感与之共鸣。 一.词汇丰富,表现出灵动鲜活之美 灵活运用优雅的词语,能使文章的语言灵动鲜活,具有感染人的力量。如: 流水(清清),荡漾起声和色的韵律,飘逸出生命的华彩 流水(柔柔),点染开情与感的温和,播洒下爱情的春露。 流水(蓬蓬),激扬了力与美的交响,迸发出灵魂的坚韧。 上面文段中加点的这些带有感情色彩的动词,优雅而有韵味,再者“荡漾”与“韵律”、“飘逸”与“华彩”……这些巧妙的搭配共同营造出一种清新、明丽的意境,特别是更婉转而清晰地表达了对水的赞美之情,为全文定下了感情基调;加括号的是形容词的重叠,重叠后就使语言充满韵味,具有一种吸引人的魅力。 二.句式灵活,表现出音韵和谐之美 句式的巧妙运用,能让语言表现出活泼明快具有音韵和谐之美。请看下面句子: 1.,看看下面两个句子有什么不同。 (1)杭州的春天是美丽的,瑞士的夏天是美妙的,济南的秋天是凉爽的; (2)上帝把美丽的春天留给杭州,将艺术的夏天赐给瑞士,而把凉爽的秋天送给济南。 这里前后两句一对比,我们不难看出:前一句是一般陈述句,后一句是把字句,并变陈述句为拟人句,表达效果迥异:不但生动活泼,而且富有情趣,具有感染人的艺术魅力。 2.再看下面句子。 潺潺流水轻旋的柔波是母亲的笑颜,甜蜜地浸满爱的芳泽,不由得忆起儿时那声声轻轻的呼唤,那个个甜美的亲吻。噢,爱的柔波在轻扬!□□悠悠流水轻溅的晶莹是孩子的喜泪,充满欢乐的和弦,少不了回首童年那缕缕无忌的阳光,那丝丝棒棒糖的香甜。噢,情感的涟漪在回旋。 诗情画意的语言有时表现在韵律与节奏上,上面这段文字几乎就是一副对联,只要同学们稍加注意就会发现:用“□□”隔开的前后句子,就形成了一个对偶句,它用“母亲的笑颜”与“孩子的喜泪”相对来展开描述,读来朗朗上口,极富音韵之美。 句式的运用一般包括:1.注意长句与短句的选用,2.注意骈句与散句的选用,3.注意主动句与被动句的选用,4.注意肯定句与否定句的选用 三.修辞巧妙,表现出清新典雅之美 可以说修辞是语言最好的包装。 1.语文,好比一缕轻风,骀荡着我的心海,使我的天空四季常春;语文,好比一轮骄阳,照耀着我的心灵,使我的世界光明永存;语文,好比一阵细雨,滋润着我的心田,使我的人生永不枯竭。语文,从我身边轻轻走过,飘飘然……《语文从我身边轻轻走过》 该段文字连用喻体“轻风、骄阳、细雨”,将语文的“奉献”精神展现得“触手可摸”,形象可感;运用排比使文章充满诗意和韵味并具有行云流水之气派。 2.懈怠时,语文告诫我:莫等闲白了少年头,空悲切!失意时,语文鼓励我:山重水复疑无路,柳暗花明又一村。浮躁时,语文提醒我:静以修身,俭以养德。(同上) 该段文字用了拟人、排比和引用等修辞。用拟人将语文人格化,具有人的情感;用排比增强气势,有一气呵成之势;运用引用展示了作者胸有沉淀,具有典雅之美。 3.一直苦苦思索着你,我心中的精彩语文;一直苦苦追求着你,我心中的精彩语文。 你给我清风与明月,你给我山光与水色,你给我碧海与晴空,你打通了我与自然的界限。 伴着你,陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山,龚自珍的片片落红幻化成软软的的春泥,晏殊的独自徘徊落寞了曲径通幽,温庭筠的脉脉斜晖笼罩了悠悠的碧水。 《精彩语文》 该段文字运用了对偶、比喻、排比、引用(而且这种引用更巧妙,是一种“化引”)等修辞,读来有春风拂面之温馨,甘露润喉之清凉,轻歌入耳之美妙,真正感受到了文字的清新秀丽之美。 运用修辞的作用在于:1.善比喻可使句子生动形象;2.用拟人可使语言活灵活现;3.会排比可使段落气势贯通;4.巧对偶能让句子精练和谐;5.能引用可使文章富有文采…… 四.描绘传神,表现出诗情画意之美 漫步在梅林小径,独观此香雪奇观,我深深被她多彩多姿的魅力吸引了:白如雪,绯如桃,一枝独秀,数朵争妍。整片梅林里,弥漫着淡雅清香。更有流溪河穿行其间,片片花瓣随流水,朵朵香雪逐清波。观此景,闻此味,宛如天仙挥长袖,嫦娥洒暗香。萝岗香雪的魅力,恰在于此。《香雪·红梅》 这段文字特别注重了描绘的传神,你看作者笔下的“香雪红梅”是多么的具有魅力而令人神往。 怎样使语言描写传神呢?通常有三种方法,即:简笔勾勒、素描背景、重彩渲染。文段在整片“梅林”这个背景下,从“视觉”“味觉”“听觉”等方面“重彩描绘”了“香雪奇观”,并用“简笔勾勒”了罗岗的河流,这样相得益彰,真正具有诗情画意之美。 五.情感充沛,表现出抒情议论之美 王维国说:“一切景语,皆情语也。”考场作文对语言的要求不仅限于在“美”,更重要的还在“情”… ①我激动了,抚摸着这一树红梅,两行热泪自眼眶溢出——不,这是感性的结晶,是激情的精华!那一刻,我与它相视无言,只有那泪滴与雪花在无声的交流着…… ②它红得鲜艳,使人想起了歌乐山上的一位位爱国忠魂。长眠此山,他们也许已被世人遗忘。但这一树红梅,却是他们“为国牺牲敢惜身”的写照。倘若为烈士们树一丰碑,那么,就在这周围栽一圈红梅吧——让烈士们当年殉国之血,把这红岩梅染红,让它红得灿烂! ③啊,这一树红梅,让我明白了,让我顿悟了,让我感受了——红岩梅的魅力,在于它那“一片丹心向阳开”的忠诚,那“飞雪迎春到”的勇气,那“且为忠魂舞”的深情! ④在这红岩上,我不觉吟出了心灵的赞歌—— 香雪漫天舞,红梅一处开。忠魂壮心在,且待春日来。 ⑤——对,且待春日来!《香雪·红梅》 怎样使语言充满激情呢?一,要热情真挚,要抒发发自内心的感受,如第①③段文字就直接而热烈的抒发了自己对“红岩梅”的赞美、歌颂之情。二要丰富细腻,如上文的①②“洒泪”、“联想”都进行了细致的刻画,从中体现了作者感情的细腻;三是自然和谐,抒情要用生动优美的语言来描绘和叙述,才能达到抒发情感的效果,如上文从看到“红梅”引出“爱国忠魂”的回忆,从而抒发了自己赞美英烈的情感,就显得非常和谐自然。 六.语言幽默,表现出独特个性之美 相声、小品无不以语言的幽默、诙谐来感染、打动听众,令人捧腹,引人深思。在我们的文章中不妨也来一点幽默与风趣,兴许会收到意想不到的效果。请看下面两个例子: 1.请比较下面两句话: ①我们班共54人,37个男生,17个女生。男女生之间总有一段距离。要是哪个男生敢和女生说几句话,准会被其他男生取笑,甚至给你编上一段故事,说你和女生关系如何复杂。 ②我们班谦谦君子37人,娇娇淑女17人。在这“37”与“17”之间有一条无形的“三八线”。要是哪位男生擅闯“禁区”,准会被“37分之36”的男同胞挤眉弄眼,甚至眨眼间就会炒出一则“爆炸性新闻”,给你侃出一段比函数还复杂的关系。 上段文字比较刻板,特别是第一句,就像一张统计表;第②句稍做修改,就将原先呆板的叙述变得风趣、幽默、感人多了 2.再看下面这段话。 我立即施展开“降蚊十八掌”,只听“啪啪啪……”一阵迅猛的掌声过后,蚊子一只也不见了。死蚊子,缩头乌龟!算什么英雄好蚊!你有种,就出来,咱们单打独斗。《灭蚊记》 这段文字将“降龙十八掌”换成了“降蚊十八掌”、将“英雄好汉”换成了“英雄好蚊”,写作内容与灭蚊暗暗相合,读来韵味悠长,令人捧腹。 如何使语言幽默风趣呢?一般方法有“活用词语”、“自我调侃”、“善于改编”、“奇思妙想”等。如题1就运用了“活用词语”、“善于改编”两种方法;题2就运用了“善于改编”、“自我调侃”等方法。 诚如高尔基所说:“语言是文学的第一要素,也是一切文章的第一要素。”要想写好作文,必须过好语言这一关。以上所有例子都告诉我们:语言表达不可忽视,语言修饰非常重要,只有努力锤炼,才能让文章有如“云裳丽影”,真正是“摇曳生姿”,动人心魄。 ![]() 樊荣强,口才培训师,以实战式、点评式、体验式从事经理人、公务员、专业人士口才培训 |
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